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¶ 放送大学の数学科目 6講目 §

1 :132人目の素数さん:2014/02/25(火) 14:03:25.62
通信制の大学では、大変貴重です。




■前スレ
¶ 放送大学の数学科目 5講目 §
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/math/1291391511/

2 :132人目の素数さん:2014/02/25(火) 14:04:31.50
■過去スレリスト

 ¶ 放送大学の数学科目 §
  http://science6.2ch.net/test/read.cgi/math/1146148008/

 ¶ 放送大学の数学科目 2講目 §
  http://science6.2ch.net/test/read.cgi/math/1194717407/

 ¶ 放送大学の数学科目 3講目 §
  http://science6.2ch.net/test/read.cgi/math/1233472509/

 ¶ 放送大学の数学科目 4講目 §
  http://science6.2ch.net/test/read.cgi/math/1257391957/

3 :132人目の素数さん:2014/02/25(火) 14:06:06.00
■本スレリスト

  ★☆★ 放送大学スレ Part.236 ★☆★
 http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1393266438/

 放送大学大学院 Part 23
  http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1386080239/

4 :132人目の素数さん:2014/02/25(火) 14:20:02.96
■大学の数学系科目
初歩からの数学('12)
身近な統計('12)
入門線型代数('14)
微分と積分('10)
解析入門('14)
社会統計学入門('12)
心理統計法('11)
記号論理学('14)
代数の考え方('10)
空間とベクトル('09)
微分方程式への誘い('11)
統計学('13)
数学の歴史('13)

■大学院の数学系科目

心理教育統計法特論('09)
数理科学の方法('09)
計算論('10)

5 :132人目の素数さん:2014/02/25(火) 14:25:56.18
〜粘着スレ再開〜

6 :132人目の素数さん:2014/02/25(火) 15:20:30.33
このスレって隈部とともに消滅したはずなのに復活したのか
隈部ってほかに行くと来ないもんで回りの迷惑も考えづに砲台にしがみついてるんだな

7 :132人目の素数さん:2014/02/25(火) 15:52:12.23
アンチ隈部は別スレ立てれば宜しい

8 :132人目の素数さん:2014/02/25(火) 16:58:49.98
学生がいないのにどこで安置になったのだろう

9 :132人目の素数さん:2014/02/26(水) 18:24:01.27
>>4
追加
数値の処理と数値解析(’14)

10 :132人目の素数さん:2014/02/26(水) 18:43:31.16
素数の間隔で新定理発見 極端な偏りなく分布、米英数学者
http://www.47news.jp/CN/201402/CN2014022601001180.html

11 :132人目の素数さん:2014/02/26(水) 19:49:34.36
2014年1学期専任教員面接授業
熊原名誉教授 
  行列の固有値と標準形 神奈川05月10日
隈部准教授
  数学の言葉 奈良04月26日 高知05月10日
石崎教授
  微分積分と差分和分 岐阜04月26日

12 :132人目の素数さん:2014/03/01(土) 13:01:41.58
2015年度開講予定
http://www.ua-book.or.jp/pdf/zuroku2014.pdf

学部
 非ユークリッド幾何と時空

 数理科学 ―離散モデル―

13 :132人目の素数さん:2014/03/07(金) 14:18:52.89
5歳の子どもにも高度な数学
http://www.theatlantic.com/education/archive/2014/03/5-year-olds-can-learn-calculus/284124/

14 :132人目の素数さん:2014/03/07(金) 14:21:30.64
「数学が苦手」は生まれつきではなく努力によって克服可能
http://www.theatlantic.com/education/archive/2013/10/the-myth-of-im-bad-at-math/280914/

15 :132人目の素数さん:2014/03/08(土) 15:38:41.38
>>11
俺は准教授じゃねーよ

16 :製薬化学科:2014/03/09(日) 14:33:52.89
放送大学の数学基礎論で不完全性定理は理解できますか?

17 :132人目の素数さん:2014/03/12(水) 10:08:42.50
>>16
今はやってないよ

18 :132人目の素数さん:2014/03/15(土) 18:33:15.84
どうしよう
来期受講するんだけど
放送みたら単位とれそうにないです
→初歩からの数学

19 :132人目の素数さん:2014/03/16(日) 08:00:16.69
>>18
隈部が講師の科目だからね
あいつ簡単なことを分かりづらく説明するのが得意だから

20 :132人目の素数さん:2014/03/16(日) 09:39:40.76
自演しつこいわ。

21 :132人目の素数さん:2014/03/18(火) 18:06:45.28
数学者は数式を芸術と判断する
http://timesofindia.indiatimes.com/home/science/Math-activates-same-brain-region-as-great-art-or-music/articleshow/30346582.cms

22 :132人目の素数さん:2014/03/27(木) 22:59:48.74
現役高2だが今年東北大入った奴は底辺駅弁より下に見る

23 :132人目の素数さん:2014/03/28(金) 09:57:57.23
確率の問題が理解できない俺を助けてくれ
http://blog.livedoor.jp/nwknews/archives/4648707.html

24 :132人目の素数さん:2014/04/01(火) 16:15:30.12
放送大学新ホームページで「分かりやすいテキストで一流の講師陣から学べます」
で隈部教授だけリンクがないんだけど隈部教授は一流の講師陣じゃないって意味かな?
http://www.ouj.ac.jp/hp/gaiyo/point_gakubu.html

25 :132人目の素数さん:2014/04/02(水) 10:27:35.52
【数学】世界を変えた17の方程式
http://ai.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1396356302/

26 :132人目の素数さん:2014/04/04(金) 12:30:20.31
>>24
新HP、バグがあるよね

27 :132人目の素数さん:2014/04/10(木) 18:51:07.61
2つのボールをぶつけると円周率がわかる
http://ics.org.ru/doc?pdf=440

28 :132人目の素数さん:2014/04/18(金) 08:55:05.78
「数学の概念」を視覚的かつ美しく表現したグラフィックいろいろ
http://math.stackexchange.com/questions/733754/visually-stunning-math-concepts-which-are-easy-to-explain

29 :132人目の素数さん:2014/04/20(日) 10:55:36.76
初歩からの数学
P29 練習1.4 問題内容と解答が理解できない
はじめからつまずく

30 :132人目の素数さん:2014/04/24(木) 10:08:12.92
サルが「数」の概念を完全に理解していて足し算もできることが判明
http://www.pnas.org/content/early/2014/04/17/1404208111

31 :132人目の素数さん:2014/04/29(火) 09:27:29.31
隈部教授の面接行ってきたよ
数学基礎論が評判悪かったので警戒してたけどまあ普通だった
ところで数理論理学が数学基礎論と違って異常に難しい
論理学といってもいろいろあるな

32 :132人目の素数さん:2014/04/29(火) 13:44:02.83
隈部アンチって何年も同じ人がやってるんじゃないのか

33 :132人目の素数さん:2014/04/29(火) 20:20:18.21
>>31
隈部が数学基礎論やめさせられたのでやっとまともな記号論理学ができたんだな
ついでに隈部も辞めれば放送大学の数学も良くなるのに
学生だけでなく教職員一同隈部が早く辞めることを期待している

34 :132人目の素数さん:2014/05/07(水) 12:57:31.63
「微分と積分」を卒業できたらすぐに、「微分方程式の誘い」に入っていけるかな?!

35 :132人目の素数さん:2014/05/08(木) 09:02:08.00
>>16
初学者だったが、「数学基礎論」の教科書流用の面接授業「数学の言葉」で完全性定理は理解できた。
不完全性定理も理解しやすい説明なのかは分からんが。

36 :132人目の素数さん:2014/05/08(木) 09:10:23.02
>>34
シラバス見る限り大丈夫そう
ttp://www.ouj.ac.jp/hp/kamoku/H25/kyouyou/B/shizen/s_1562614.html

37 :132人目の素数さん:2014/05/21(水) 13:08:44.75
>>36
thank you for corporation !!(BSフジ(土・日)放送のECCジュニアふうに)

38 :132人目の素数さん:2014/05/22(木) 12:34:19.49
ECCジュニアは知らないが
corporationではなくcooperationですね
またThank you for your cooperation.のようにyourをつけたほうが正しい英語です

39 :132人目の素数さん:2014/05/22(木) 12:47:09.30
>>35
不完全性定理は中学生の数学でも証明できるって言われてる一方で
オッペンハイマーは不完全性定理を理解したと思ってる人は理解できてない証拠だって言ってるけどね
論理学的に証明は簡単なんだろうけど哲学的には理解が難しいんだろうな
数学系の人よりも哲学系の人のほうに人気あるのも頷ける

40 :132人目の素数さん:2014/05/22(木) 15:35:05.28
森毅「数学が好きになるには」
http://youtu.be/ji7cQC08_SQ (youtube)

41 :132人目の素数さん:2014/05/22(木) 20:38:11.97
>>39
そのとおり!!!
放送大学で不完全性定理やってた某先生は
公式通りやったらよく分からないけど答えが合いましたーって中学生並みのことしかやらなかった

42 :132人目の素数さん:2014/05/24(土) 13:08:23.10
>>38
ご教示をありがとうございます
excuseはスレ違いなので書きません
また「微分方程式の誘い」の疑問点を尋ねることもあろうかと思いますので、
その時は宜しくお願いします

43 :132人目の素数さん:2014/06/08(日) 22:07:58.30
問題の解答がわからない時はどこに聞きますか
聴講せいではありません

44 :132人目の素数さん:2014/07/09(水) 21:57:30.45
試験はじめ、名前と学生番号を忘れずに

45 :132人目の素数さん:2014/07/09(水) 22:11:30.05
>>39
バグがとり切れた保証など誰もできない

46 :◆2VB8wsVUoo :2014/07/10(木) 07:38:12.78


>51 名前:KingMathematician ◆LoZDre77j4i1 :2014/07/08(火) 21:38:25.46
> 応用数学では早く三角化を習得する方が良かろう.
>

47 :132人目の素数さん:2014/07/29(火) 19:30:00.18
初歩からの数学
難しすぎて無理

放送大学の数学科目で最安のレベルでこれ?
数学もこの教授も最悪
「よろしいでしょうか?」
よろしかねーよ!
なんでそうなってんだよ!
出来る人のおさらい科目でしか無いじゃんこれ

存在する意味あるの?
元から出来る人は出来て
元から出来ない人は「よろしいでしょうか?」
で置いてけぼりだもんな
誰のための科目なんだよw

これが放送大学の数学科目 最低レベルの数学なん?
もっと簡単なのない?

48 :132人目の素数さん:2014/07/31(木) 18:59:52.05
高校数学は出来るのか?
それより易しい数学科目はないよ 放送大学は大学なんだぜ

49 :132人目の素数さん:2014/08/03(日) 09:42:07.99
「微分方程式への誘い」試験は簡単だなぁ。
次学期は「数学の歴史」を履修。

50 :132人目の素数さん:2014/08/14(木) 09:53:28.71
>>47
「初歩から…」だから、終点が記されてない。中1レベルから始まってるのだが、駆け足だから来週には一気にレベルが上がってる。
あとは>>48の通り。
>>49
俺も受けたし、過去数回分の試験問題も解いてみた。今回は平易だったね。けど問題の作りをちょっと変えるだけで途端に難問になる。最近の問題は難しかったな。今回は平易で助かった。

51 :132人目の素数さん:2014/08/22(金) 13:30:41.34
2014年2学期専任教員面接授業
熊原名誉教授 
  2次曲線と2次曲面の幾何 千葉 11月13日〜
隈部准教授
  なし
石崎教授
  微分積分と差分和分 愛知 04月26日 01月10日〜

52 :132人目の素数さん:2014/09/07(日) 10:23:59.93
10:30からポアンカレ予想100年

53 :132人目の素数さん:2014/09/07(日) 19:26:02.27
数学なんて社会に出て何の役に立つのと言われたら黙って見せよう
http://livedoor.4.blogimg.jp/nwknews/imgs/9/f/9ff5aed1.jpg

54 :132人目の素数さん:2014/09/07(日) 19:32:04.37
DJにヤード・ポンド法は必要だが、メートル法はいらないのか

55 :132人目の素数さん:2014/09/07(日) 23:55:31.66
物理なんて社会の役に立つの?
原爆くらいしか作れないよね

56 :132人目の素数さん:2014/09/12(金) 03:57:10.04
英語は「算数に不向き」 日本語など有利と米紙が分析記事
http://www.nikkei.com/article/DGXLASDG1100D_R10C14A9CR0000/

57 :132人目の素数さん:2014/09/12(金) 09:52:57.18
>>56
コンピュータで使う逆ポーランド法も日本語の計算方法と同じから理解しやすいっていうね
1と2を足すと3
1 2 + = 3

58 :132人目の素数さん:2014/09/18(木) 11:35:04.53
マサチューセッツにある喫茶店のWiFiのパスワードがあまりにも敷居が高すぎると話題に
放送大学生ではパスワード答えられる人いないだろうな
http://www.yukawanet.com/archives/4746258.html#more

59 :132人目の素数さん:2014/10/13(月) 01:22:41.21
初歩からの数学の過去問を手に入れる方法はあるのですか?

60 :132人目の素数さん:2014/10/14(火) 11:26:04.59
数学の歴史面白そう

61 :132人目の素数さん:2014/10/24(金) 09:20:39.42
数学の問題をスマホで写すと自動的に途中経過付きで答えを出す無料アプリ「PhotoMath」でどこまでできるかやってみた
http://gigazine.net/news/20141023-photomath/

62 :132人目の素数さん:2014/10/28(火) 19:13:19.80
裏技で正答に 数学マークシート入試の問題点
http://www.nikkei.com/article/DGXMZO78680360R21C14A0000000/

63 :132人目の素数さん:2014/11/01(土) 05:01:37.09
>>47
放送大学の講義は基本的には印刷教材を丸暗記するつもりでやってください。
放送大は半年で1科目やってしまいます。教養学部ですので、半年ごとに様々な新しい学問をやるハメになります。
全科目参考文献にあたって勉強してると卒業できないです。
マジメに取り組んでやりきれなくてウツになって中退する人が多いですから注意。

64 :132人目の素数さん:2014/11/03(月) 16:45:07.69
入試がないんだからある意味しかたがない

65 :今学期未履修11/9生トラ年 ◆/Kexvx.LWc :2014/11/09(日) 07:38:19.02
なかなか、わが放送大学は、難(かた)いですね。

66 :132人目の素数さん:2014/11/09(日) 09:14:01.90
数学だけに専心できれば良いんだけどな。
多様な学問を身につけ、生涯発達するものである人格を陶冶し、
人類の福祉のために生きていくのが我々の理想だから仕方ない。

67 :132人目の素数さん:2014/11/09(日) 21:20:18.87
高邁な理想を掲げてるんだな

68 :132人目の素数さん:2015/01/17(土) 23:01:48.32 ID:TJcyrhYg
>>62
それでは放送大学では通用しない。

69 :132人目の素数さん:2015/01/25(日) 14:24:26.15 ID:JR3q3r49
釣られました。
『微分と積分』にて、熊原教授が2次(という言い方だと思うが)のピタゴラス数の
解法の一つを話していましたよね

70 :132人目の素数さん:2015/02/01(日) 10:52:29.19 ID:xXelyWhe
よし!勉強するぞぉ!

71 :132人目の素数さん:2015/02/25(水) 15:34:53.67 ID:BmA4/zAz
数学科目スレの住人さんへ、今更ですが質問があります

 「微分と積分」(’10)第5回にて、熊原教授が2倍角の定理を図でも説明
可能なように話していたと思います
 これは数学的に証明になっているのでしょうか?

72 :132人目の素数さん:2015/02/25(水) 16:07:10.39 ID:zatNjwv5
>>71

加法定理を図形により証明する事ができる。高校の授業では、幾何学的に扱うのが基本だった時代もある。

73 :132人目の素数さん:2015/02/25(水) 21:17:39.52 ID:YfZFOTne
>>71
単位円と角θの円弧と2θの円弧を書いて補助線を適当に引くとx軸への射影として倍角公式
cos2θ=(cosθ)^2-(sinθ)^2
が証明できる

74 :132人目の素数さん:2015/02/28(土) 13:51:08.49 ID:wnZ2w3SP
>>72 >>73 返答をありがとうございました        x
2/25(水)金大理工・医薬保健学域2次入試問題A関数f(x)=x・e について、次の問いに答えよ。小問(1)等に関して、
                 x
並びにB関数Y=logXとその逆関数Y=3  のグラフうんぬんで、次の問いに答えよ。小問(1)に関して、それぞれ
2014年度放送大学科目「微分と積分」第6or第7回、線分PQの中点うんぬんに関しては「空間とベクトル」第12or13回で
それぞれ話していたと思うのですが

75 :132人目の素数さん:2015/03/02(月) 22:32:59.41 ID:O2QIO3Xy
数学の歴史お勧め
イスラムはヨーロッパに比べて7世紀進んでいた、10世紀の頃だけど

76 :132人目の素数さん:2015/03/04(水) 15:04:38.67 ID:IWPzhH0t
>>74ですけど、すみません訂正です
第6or第7回⇒第5,6,7,8回 中点は図形の中点だけの話だったでしょう
f(x)=x・e ⇒ f(x)=xかけe^x 、 Y=3 ⇒ Y=3^x

77 :132人目の素数さん:2015/03/07(土) 11:29:11.12 ID:3wGX5W7f
  数学スレの住人さんへ
 2014年度放送科目「空間とベクトル」の第13回だけを聴いただけの今更ながらの質問が
あります
 ベクトルは一次からN次までですよね
X、Y、Zに対してそれぞれベクトルb(b1、b2、b3)があるとはどういうことなのでしょうか?

78 :132人目の素数さん:2015/03/07(土) 11:58:09.40 ID:NGYdLTvU
いみふ

79 :132人目の素数さん:2015/03/07(土) 12:12:41.66 ID:3wGX5W7f
>>78 X,Y,Zが既にそれぞれ一次元,二次元,三次元なのに一次元からN次元まである
   ベクトルが使えるのでしょうか?

80 :132人目の素数さん:2015/03/07(土) 12:29:16.39 ID:NGYdLTvU
なにいってるかわからい、線型代数入門、印刷テキストをみるなりして正確に書け

81 :132人目の素数さん:2015/03/07(土) 12:45:17.82 ID:3wGX5W7f
>>80 お馬鹿の自分にはX,Y,Zの3次元と,ベクトルの3次元が同時に使えるのか?と思う 

82 :132人目の素数さん:2015/03/07(土) 12:55:10.62 ID:6szIlZbt
エスパー不能

83 :132人目の素数さん:2015/03/07(土) 13:17:27.21 ID:9TqnhFd9
全力でエスパーすると、
多分スカラーとベクトルとベクトルの成分をごちゃ混ぜにしてる

84 :132人目の素数さん:2015/03/07(土) 16:07:54.89 ID:NGYdLTvU
>>81
レベルは人それぞれだが、他人にわかってもらう努力をしないと人に教わることができないぞ

85 :132人目の素数さん:2015/03/07(土) 21:05:49.33 ID:gvHBzGAI
数学は特に約束事の積み重ねだから、
数学的定義から離れた解釈をされると議論が出来ない。

空間のベクトル場のことだろうから、
ベクトル場の定義からかも。

86 :132人目の素数さん:2015/03/07(土) 21:14:01.65 ID:M0McoqTh
「空間とベクトル」って微分幾何寄りだよな
線形代数の基本も分からなかったら無理だろ

87 :132人目の素数さん:2015/03/08(日) 13:17:52.53 ID:Y4xk14pM
>>83>>85>>86
レス81ですけど,無限のベクトルの要素のそれぞれに,無限のベクトルの要素があると
いうのでしたっけ
2014年度放送大学放送科目「入門線形代数」と「空間とベクトル」の中で語られていました
釣ったわけではないのでご勘弁を

88 :132人目の素数さん:2015/03/08(日) 15:02:31.29 ID:uAtrJ1is
カレーを食いたい 1次元
カレー、ラーメンを食いたい 2次元
カレー、ラーメン、カツ丼を食いたい 3次元
これの喰いもんをn種類にしたやつがn次元

89 :132人目の素数さん:2015/03/08(日) 15:27:22.92 ID:ZzmWmOvl
>>87
>無限のベクトルの要素のそれぞれに,無限のベクトルの要素
無限次元ベクトル空間から無限次元ベクトル空間への写像となるが、違うだろ

90 :132人目の素数さん:2015/03/08(日) 19:39:24.49 ID:AkZHDanq
ベクトル空間の基底の個数が次元

91 :132人目の素数さん:2015/04/10(金) 11:11:07.44 ID:g/FjfMrF
「空間とベクトル」は、少しレベルの高い専門向けだから
基礎的な初歩からの数学や線型代数を分かっていないと
所々躓くことが多々あるだろう。

例えていうならば
モンストの あの「ぐぐぐぅ〜」と引っ張る操作を
パズドラでもやりたいのですが
どうやっても出来ません。これはなぜですか?
出来る方法を教えて下さい。

モンストとパズドラをごちゃにして考えているから
このような幻想に陥る。

92 :132人目の素数さん:2015/04/10(金) 11:18:07.60 ID:g/FjfMrF
パズドラで詰まったときに、お助けキャラでモンストのドラゴンが登場して
「ぐぐぐぅ〜」と引っ張って、画面狭しとバシバシバシッと蹴散らすことが出来たら
これはこれで面白いゲームになるかもしれんw

93 :132人目の素数さん:2015/04/10(金) 12:12:08.08 ID:JzESZxVX
お薬飲み忘れないように

94 :132人目の素数さん:2015/04/10(金) 13:27:48.66 ID:g/FjfMrF
とても分かりやすい例えを使ったつもりだのに
放大の(ガラケーの)ジイさん、バアさんどもに
「モンストって何じゃ? パズドラ???」となるのがオチ

95 :132人目の素数さん:2015/04/10(金) 14:27:40.69 ID:uSlPVHDL
人形劇やってたね、そのうちAKBがでてくるのかな

96 :132人目の素数さん:2015/07/25(土) 00:08:38.74 ID:o0l8ahju
数学は世界を変える あなたにとっての現代数学
リリアン・R・リーバー (著), Lillian R.Lieber (著), ヒュー・グレイ・リーバー (イラスト)


おもしろかった

97 :132人目の素数さん:2015/07/27(月) 22:09:50.75 ID:0+C45K0f
ぜんぜんわかんねえ
  *'``・* 。
  |     `*。
 ,。∩      *    もうどうにでもな〜れ
+ (´・ω・`) *。+゚
`*。 ヽ、  つ *゚*
 `・+。*・' ゚⊃ +゚
 ☆   ∪~ 。*゚
  `・+。*・ ゚

98 :132人目の素数さん:2015/07/28(火) 13:06:38.50 ID:eC5wvBlt
10月からお世話になります。
ここまで読んでgkbrしております。

99 :132人目の素数さん:2015/08/01(土) 22:22:50.33 ID:70RER/AI
初歩からの数学、試験受けたけど・・・
なんで誰も30分以内で終わらないんだよw
なんで教材見てんだよw 
過去問で慣れれば必要ないだろ。

問題は、基礎の基礎しか出さないのに。
高校3年分を、4か月で修得するという事実を理解してなかったんだろうな。

100 :132人目の素数さん:2015/08/03(月) 19:34:46.26 ID:nFCaWFiK
梅田亨先生の「代数の考え方」難しいお・・・

101 :132人目の素数さん:2015/08/14(金) 18:53:35.61 ID:JjF2/Ecf
>>99
早く外に出ても待ち時間クソ暑いとかいろいろあるだろう

102 :132人目の素数さん:2015/08/19(水) 19:52:20.07 ID:S0ey9m2U
>>101
空調のある図書館や自習室があるから、その理由は無い。

オアシス科目の場合は、30分で皆ごっそり退出するんだぜ?

じゃー、「その違いはなんなんだよ」って話だ。

103 :132人目の素数さん:2015/08/20(木) 20:51:01.91 ID:SvqzUfSo
放送大学は勉強したいとか言いいながら、
いざ履修登録するとやらない怠惰な人が多いよ。
でも、そんな人の小さなチャレンジ精神にも応えるという大学だよ。

キミみたいに「できねーでやんのwやーいバーカw」って
いじめるのは幼稚。

104 :132人目の素数さん:2015/08/21(金) 21:21:02.25 ID:LnAh7n5y
団塊がいるうちにかせがないと

105 :132人目の素数さん:2015/08/22(土) 21:31:50.99 ID:0jQc/SOa
>>102
条件のいいとこだなあ

簡単すぎて考えるまでもない場合と勉強しなさ過ぎてなんもわからん場合はすぐ終わる
初歩からの数学は勉強して無くてもその場で教科書読めば問題が解ける可能性が高いと考える
この場合時間を使った方が当然有利

106 :132人目の素数さん:2015/08/22(土) 23:23:44.64 ID:GXb0rR49
空間とベクトルが終わって非ユークリッドってのに変わったんだな
記述式で問題が難しいのかどうかもわからないw

107 :132人目の素数さん:2015/08/22(土) 23:41:06.01 ID:f6JsHmYv
つっこみどころ満載だな

108 :132人目の素数さん:2015/09/12(土) 01:19:33.63 ID:MUxLB+Is
記号論理学 第11回
9分くらい

(仮設提案)


仮説の間違い?

109 :132人目の素数さん:2015/10/25(日) 18:34:03.89 ID:phqvoeJl
>>47
>元から出来る人は出来て
>元から出来ない人は「よろしいでしょうか?」
>で置いてけぼりだもんな
数学に限らず、放送大学の理系科目全般的に、そういう傾向あるよね
今までクリアした科目でも、元々その程度のことは理解してたってのが割とある
数年前に受けた「入門線形代数」って科目は
生徒を1人登場させる&説明が丁寧で、わかりやすかった記憶
「解析入門」は忙しかったのもあってクリアできてない、式の説明飛躍させすぎ

110 :132人目の素数さん:2015/10/25(日) 18:39:57.60 ID:nuhzqwen
自分の頭で考えなさいよ
大学なんだから

111 :132人目の素数さん:2015/10/25(日) 18:57:22.72 ID:phqvoeJl
自分の頭で考えてわかるんだったら、そもそも大学で学ぶ必要ない訳で
大学とはいえ、わかりやすい講義を心掛けてもいいんじゃないかね
「ハイレベル」と「説明が下手」は違うと思う

112 :132人目の素数さん:2015/10/25(日) 19:06:37.45 ID:nuhzqwen
説明が下手と言い切るのなら、
すでにわかってるんじゃないのかな?
なら、その噛み砕いた論証を鍛えようとは思わないのか?
大学はそういうことするところじゃないか。

限られた内容しかできない講義の中で、
幅広い問題に取り組む力を養わなきゃならない、
そのほんの一部すら届かないんじゃ、
ドロップアウトすればいい、誰も止めない。

はっきり言うけど、あなたの挙げた講義は、
専門学校、予備校で十分習得できる。
親切にわかるまで教えてくれる人がいる。
それを求めるなら、そういうとこにいけばいい。

113 :132人目の素数さん:2015/10/25(日) 19:36:07.75 ID:phqvoeJl
程度問題じゃないかな
放送大学は教養学部であって
「この程度の説明で理解できない人間はドロップアウトすればいい」的ノリは
今後理系畑でそれを生業に生きてく人向けの授業じゃないかな
あなたの意識が高いのは結構だけど
もっと説明がわかりやすくてもいいのにって声を押しつぶす権利まであるのかね

114 :132人目の素数さん:2015/10/25(日) 19:40:29.83 ID:t6f0J+/g
ホモロジーはやらんのか

115 :TooruShiraogawa:2015/10/25(日) 19:48:15.81 ID:scLSgxo6
NHKは1980年から地球温暖化を伝えてたけど知らない親から産まれた大変な世代だけど、がんばってね。
地球温暖化の今こそ出産停止の永遠の命の金融機関廃止の燃料不使用農業の世界永久平和を実現すべき。

パソコンWindowsをお持ちならOutlookExpressなどでニュースサーバーfilm.rlss.okayamaーu.ac.jpやnews2.tomockey.netやnntp.aioe.orgを設定し
良かったらニュースグループで、次の震災を安全に過ごすための私の夢を書き続けたfj.disaster.earthquakeや、
「子供を産ま無いで居て欲しい理由」を列挙したfj.rec.tvや、
2002年自称408歳は親も元気だからギネスブック最高齢110何歳を恐らく嘘と思った私の経験を詳しく書いた
「年齢数百歳の話。子供を産ま無いテレビ番組を希望します」を投稿したfj.rec.moviesなどをお読み下さい。
良かったら世界人口増加停止でなるはずの核兵器廃絶のために
fj.disaster.miscに2015年4月15日9時35分に各国語翻訳で出産禁止世界平和を投稿した
「Stop population growth」(人口増加を止めて下さい)ファイル・サイズ79KBをお配り下さい。

116 :132人目の素数さん:2015/10/25(日) 20:35:43.24 ID:nuhzqwen
教養学部ならなおさらじゃないか。
わからないことをわからない、
わからないのは説明が悪いから、
そんな子供みたいなことここで吐き捨てて満足か?
あんたの学問の自由はそんな程度のものなのか?

理系じゃないから、生業にしないのになんで…
なんて中学高校の子供が悩むことだ。
自分の意思で門をくぐり、科目を選択したものが言う台詞じゃない。

奴隷の境涯を捨て、自由に学問を究めるということを放送大学で学んだよ。

117 :132人目の素数さん:2015/10/25(日) 20:36:48.72 ID:nuhzqwen
>>114
昔の線形代数でやってた
5補題までの入門中の入門だったけど。

118 :132人目の素数さん:2015/10/25(日) 20:40:05.08 ID:phqvoeJl
随分と突っかかってくるね
まあその意識の高さで頑張ってくださいな

119 :132人目の素数さん:2015/10/25(日) 20:44:47.67 ID:nuhzqwen
ほんとに下らないね
予備校行きなよ

120 :132人目の素数さん:2015/10/25(日) 20:54:12.80 ID:nuhzqwen
ものわかりいいね
テキストも講義もある数学も理解できそうなもんだ

121 :132人目の素数さん:2015/10/26(月) 10:01:44.16 ID:FHdMMf+N
説明が適切でも理解に至るにはある程度の努力と知能は必要だ

122 :132人目の素数さん:2015/10/27(火) 23:11:50.76 ID:DvP3Q45c
もう社会に出てしまってもう一度数学を学び直したい俺にとっては放送大学しか手がないんだよなぁ

123 :132人目の素数さん:2015/10/27(火) 23:15:37.08 ID:4Uhvrk4D
本買って読め。じゃなきゃ図書館池。

124 :132人目の素数さん:2015/10/27(火) 23:16:23.30 ID:DvP3Q45c
いっぱいありすぎてどこからはじめていいやら

125 :132人目の素数さん:2015/10/30(金) 19:03:08.86 ID:8lGihGmv
小1の算数からやればいい

126 :132人目の素数さん:2015/11/10(火) 00:57:51.41 ID:B65Ty+o7
以前、数学板で「わかる数学全書」という本を勧めている人がいて、
読んでみたらたしかに良書だったよ。基礎づけにはこだわらないから
悩む記述もあるけど、そういうところは割りきれば、工学や初等物理に
必要な数学を楽に身に付けることができる。最近品切れになった巻も
あるので、読みたかったらお早めに。

3巻の「わかる幾何学」は放送大学特別講義の再放送で
小平邦彦博士が紹介してたよ。昔はみんな読んだ本なんだってさ。
初等幾何学には数学に大切な発想がたくさん詰まってるとか。

127 :132人目の素数さん:2015/11/17(火) 13:51:34.84 ID:VJpd/APh
放送大学の数学は大学教養レベルですな。
教養学部だから当たり前ではあるが。

128 :132人目の素数さん:2015/11/17(火) 13:58:46.57 ID:VJpd/APh
>>126
ちょっと見たが、多すぎないかい?
微分方程式まで勉強できるのは良いが。
ショウカボウとかの薄い本で基礎をやったら、
あとは放送大学テキストという感じで良いと思うな。

129 :132人目の素数さん:2015/12/04(金) 14:59:11.12 ID:nxMCAxVV
【朗報】入門微分積分('16)主任講師 石崎 克也で始まる 

主任講師
石崎 克也 (放送大学教授)
放送メディア
テレビ
放送時間(平成28年度)
第1学期:(月曜)22時15分〜23時00分

130 :132人目の素数さん:2016/01/28(木) 08:25:34.89 ID:sPLBAkBK
nuhzqwenってなんでこんなにキモ必死なんだ?
まさか講師様がこんなゴミ溜め覗いてるなんてことないよなw

131 :132人目の素数さん:2016/03/12(土) 00:24:10.26 ID:iGdwwKdq
熊原もう講師をやめて欲しい。説明が下手すぎる。

是非、小島寛之を放送大学の講師として呼んで欲しい。
日本の数学力が大いに向上すると思うのだが。

132 :132人目の素数さん:2016/06/30(木) 13:31:39.97 ID:U1l8OuJd
入門線形代数
入門微分積分
非ユークリッド幾何学と時空

10月からこの3つ取ろうと思います。
始まるまでにある程度ついていけるように予習をしておきたいです。
この辺を理解するのに必須な高校数学ってどの分野ですか?
これやっとかないと絶対ついていけないところは潰しておくつもりです。
中学数学は全範囲問題ないですが、高校範囲はかなり怪しいというか、初学者レベルです。

133 :132人目の素数さん:2016/07/04(月) 06:55:43.58 ID:oKfykF1f
線形は大丈夫
微分積分は熾烈を極める可能性大 
幾何学はむりぽ 

134 :132人目の素数さん:2016/07/06(水) 16:32:07.65 ID:y7qju7mZ
俺は文系だったので数3は選択していないが、
入門微分積分は面白いね。
テレビを見るだけなので、細かい部分は全く理解できないけど、
それでも大雑把な考え方(方針)は分かった、ような気がする。
P=(x,y) x=r cos t, y=r sin t, 0≦t≦2π から円周を積分で算出するとかさ。 

ところで、理系高校生は、この内容は高校のうちに履修する部分なの?
こんなに面白い学問に接していなかった自分は、損をしていたな〜と思うよ。

135 :132人目の素数さん:2016/07/07(木) 00:10:43.68 ID:EorNitl3
>>134
この科目の大まかな部分は高校の数学Vで習う。
ε-N論法やε-δ論法を使った極限の厳密な扱いは高校ではやらない。
広義積分も範囲外。
逆三角関数、テイラー展開、マクローリン展開、微分方程式も範囲外だが、
ハイレベルのクラスでは習うかもしれない。

136 :134:2016/07/07(木) 13:16:25.10 ID:IP9hkoGH
>>135
返答ありがとう。
東大理系に受かるレベルの高校生は、この授業程度のことは知ってるのかな?
大学教養程度の知識があれば入試も多少楽になる気がするし。
(中学入試で方程式を使えば一発で解けるのと同じで。)

ともかく、ハイパボリックコサインとかかっこいい単語が出てくると、聞いてて嬉しくなってしまう。

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