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小学校の掛け算順序問題×9 [転載禁止]©2ch.net

497 :132人目の素数さん:2015/07/10(金) 20:23:57.70 ID:3M3MgCho
>>492
その程度の因果関係も判断できないから固定派になれるんだろうね
自分で考えられない病なのかもしれない

>>496
>二番目は意味を理解して各種公式を使えと言っている。

この手の図が広まると、いきなり図を教える事例が増える
「きはじ」や「くもわ」がいい例
意味を理解させるのを放棄していそうな授業は、間違いなく広まっているだろう
ちなみに速さの概念を理解していれば、速さ=距離÷時間 とか暗記する必要はない
関係性を考えればいいだけ

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